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如何“拯救”初中女生的体育消极心理

2017-01-17徐常裕

东方教育 2016年21期
关键词:体育

徐常裕

摘要:在当前的初中体育教学中存在着一个较为普遍的现象,初中女生在面对体育课时表现出消极的状况。为什么会出现这种状况,应当采取怎样的方式来消除初中女生的这种心理成为本文研究的重点。

关键词:初中女生;体育;消极心理

当学生进入到初中阶段之后,也标志着学生进入到青春期之中,而此时初中女生由于自身身体的发育,使得自己的身体显得不太灵活,在体育课上完成体育教师规定的动作显得特别的困难,从而产生一种畏惧的心理,再加上此时教师的批评,使得初中女生在面对体育课时显得更加的消极。这种心理的出现是一种极为不好的现象,必须从学生的心理上进行校正和消除。

一、注重学生意志的培养

大家都清楚处于青春期的初中女生通常都较为胆小,对自己缺乏自信,这也是出现初中女生体育消极心理的重要原因之一。因此为有效的改变这种现象,应当加强学生意志的培养,增加学生的勇气和胆量。具体可以从以下几个方面来实施:第一,在体育教学之中,针对一些初中女生较难完成的动作,体育教师应当用温和的口气对初中女生进行鼓励,让初中女生坚信她们是能够做到的。同时在日常动作的讲解中,要教育学生在遇到困难的时候,不要放弃,要努力的去克服困难,做一个坚强的人[1]。第二,在针对一些表现出具有消极心理的初中女生时,教师应当控制好自己的言行,不要对学生进行批评教育,而是应当在一个合适的机会,利用一些体育故事和体育中具有魅力的地方来激发她们对于体育学习的热情,让学生体会到体育锻炼的独特魅力,从而完成思想上的转变。……

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