谭印

【摘 要】本文分析高校开放实验室建设的背景和要求，阐述高校开放实验室的基本模式和建设中存在的问题，提出促进高校开放实验室建设的有效途径。

【关键词】高校 开放实验室 建设 管理

【中图分类号】G 【文献标识码】A

【文章编号】0450-9889（2016）11C-0179-02

高校实验室承担了高校主要的实践教学和科研活动，同时也是学生进行科技创新和实践锻炼的重要基地。实验室开放是指实验室充分履行对内职能，在完成本实验室计划内的教学和科研任务的同时，整合现有的实验室资源，有计划、有组织地实行开放，进一步延伸实验室的实践锻炼和科研服务功能。实验室的开放，能够优化实验室的教学资源，提高仪器设备利用率，还能发挥实验室对外服务的功能，为学生的创新发展和自主实践提供帮助，是实验教学提高学生综合素质，培养高素质创新人才的重要途径。

一、高校开放实验室建设的背景和要求

开放实验室的建设是高校适应社会发展对人才需求的变化，改革实验教学方式的重要探索。在完成实验室教学计划任务的同时，有组织、有计划地开放现有实验室资源，将实验室打造成学生实践锻炼、学科竞赛和科学研究的活动平台，依靠这个平台逐步提高学生参与实验研究的兴趣，培养学生乐于观察、敢于思考、勇于实践的能力，发挥开放实验室对学生实验研究能力养成的积极作用。开放实验室改变了实验室的传统管理模式，为适应高校实……