徐勤玲

〔关键词〕家庭教育；强迫；亲子沟通

许多父母在家庭教育中，往往自觉或不自觉地强迫孩子做很多事情，比如强迫孩子吃不喜欢的食物、穿不合意的衣服，强迫孩子上各类辅导班、学习不感兴趣的内容。有时候孩子正兴致勃勃地与同伴玩耍，父母却强迫他去写作业。强迫会伤害孩子的情感，如果偶有使用并在事后及时给予孩子心理抚慰，可能不会引发太大的问题。但是如果长期经常地使用强迫的方法，就会造成比较严重的后果。

强迫会遭遇两种结果：顺从和反抗。表面顺从的孩子，压抑了自己的思想、情感和真实的需要，而屈从于父母的意志，长期的压抑将导致情感和个性的扭曲。况且孩子的个人意志是不能够被永远压制的，但是由于他的情感和个性没有得到主动的、正常的发展，当他的个人意志行使权力的时候，很可能以一种不被社会认可的方式采取行动。

强迫会遭遇的另一种结果是反抗，在父母与孩子之间引发无休止的冲突与斗争，孩子的主要精力用于怎样打赢与父母的战争，而不是关注自身成长应该发展的能力、品格，这样的孩子会表现出攻击性、不合作、逆反等行为特征。如果我们不对强迫方法的使用进行深刻的反思，不从根本上停止强迫方法的使用，那么这还将会延续到我们的下一代人身上。

父母为什么会使用强迫的方法呢？这主要是由亲子关系的不平等性和亲子之爱的偏差造成的。亲子关系是一种不平等的关系。……