连鸿凯 谢攀攀

（郑州市中心医院，河南 郑州 450000）

住院医师规范化培训中临床实践技能培训教学模式的探讨

连鸿凯 谢攀攀

（郑州市中心医院，河南 郑州 450000）

调查住院医师规范化培训实践技能培训的现状，探讨改进临床实践技能培训教学模式。结合我院目前住院医师规范化培训临床实践技能培训现状及存在的问题，积极进行教学模式改革，不断调整培养模式，加强培养过程监管，师资队伍建设，完善考核机制，提高住院医师规范化培训实践技能的培养质量。通过住院医师规范化培训教学新模式的开展，有效改善了住院医师规范化培训基地的教学质量，提高了住培生临床操作技能水平。探索改进住院医师规范化技能培训的教学新模式，为提高住培生综合素质、持续改进培训管理工作提供参考。

住院医师规范化培训；临床技能培训；教学模式

随着社会的发展，医疗环境的改变，医学发展逐步向多样化、个性化、高层次转变，对医务人员素质有更高的要求，原有的医学教育模式亟待调整。住院医师规范化培训制度建立是提高青年医师综合素质的重要途径，也是我国医学培养制度改革的重要举措。相较国外实施住院医师规范化培训制度较早，我国起步较晚，1993年卫生部颁发了《临床住院医师规范化培训试行办法》，随后大部分的省市逐步建立了住院医师规范化培训制度，制度的建立为培养医学人才提供更广阔的空间[1]。规范化培训的重中之重，在于临床操作技能的掌握，即结合临床实际融会贯通专业理论，提升个人的临床思维、鉴别诊断和治疗技术。……