张 亮王 犇（.吉林铁道职业技术学院，吉林 吉林 300；.吉林化工学院石油化工学院，吉林 吉林 30）

以赛促教
——提高教师职业技能和教学质量

张 亮1王 犇2
（1.吉林铁道职业技术学院，吉林 吉林 132200；2.吉林化工学院石油化工学院，吉林 吉林 132022）

职业技能大赛是检验职业院校教师和学生实践动手能力的平台，教师可以通过参加技能竞赛来提高自身的实践和创新能力，并把比赛成果应用在课堂教学。文章结合当前的教学实际，分析职业技能竞赛对教师技能提升及专业课程教学改革的促进作用，并以全国职业院校技能大赛PLC控制竞赛为例，探讨如何通过比赛来提高教师技能，并改善课程教学过程中存在的问题，完善课程教学内容等，经过实践与探索，取得显著的效果。

教师参赛；技能提升；教学改革

1 引言

围绕贯彻党中央、国务院重大战略部署，为落实新发展理念，切实把职业教育摆在更加突出的位置，加快构建现代职业教育体系，坚持面向市场、服务发展、促进就业的办学方向，进一步深化改革创新，培育大批具有专业技能与工匠精神的高素质劳动者和人才，实现从“中国制造”到“中国智造”和“中国质造”的转变，提高教师职业技能和教学质量就成为职业教育中的重要任务。

职业技能大赛是我国职业教育领域的重要组成部分，是促进职业教育创新实践能力培养发展的重要手段，不仅能够促使各个职业院校在人才培养、专业建设、课程教学改革方面有比较明确的方向，更能促进课程教学改革与创新。……