李运华，黄远香，黄琼珍，李达方

高师毕业生就业焦虑状态及其影响因素

李运华，黄远香，黄琼珍，李达方

采用测量法和问卷调查法，以广东高师院校2428名毕业生为样本，结合访谈法考察高师毕业生就业焦虑状态及其影响因素。旨在给高师毕业生调节就业心理和高校就业教育提供借鉴和启发。结果表明：高师毕业生就业焦虑水平较低，面试不安是就业焦虑的主要表现。高师毕业生就业焦虑的主要影响因素有个人因素中的就业底线、就业期望和家庭因素中的父母职业、家庭收入、父母期待等。

高师毕业生；就业焦虑；现状；影响因素

大学毕业生就业焦虑是大学生对可能无法实现的就业目标所产生的焦躁不安情绪体验，[1]它由就业情境引起，[2]随着就业问题的出现而出现，随着该问题的解决而解除。大学毕业生就业焦虑与性别、专业、实践经历、经济条件以及就业形势等有关。[3][4]

就业焦虑是一种状态性情绪。适度就业焦虑是有利的，它可以产生一种压力，增强积极向上的动力，[5]但过度就业焦虑会导致烦燥、不安、失眠等心理问题。准确了解高师院校师生正确认知毕业生就业焦虑状况及其影响因素，有利于高师毕业生自我调节就业心态、把握就业机会，有利于高校有针对性地开展就业教育。因此，探讨高师毕业生就业焦虑状态及其影响因素，对高师毕业生提高就业成功率和高校提高就业指导成效具有重要的理论和现实意义。

一、对象与方法

(一)对象