旅游专业中高职课程衔接的探讨
2017-01-09邓蔚洲
武汉船舶职业技术学院学报 2016年4期
邓蔚洲
(广州市旅游商务职业学校,广东广州 510000)
旅游专业中高职课程衔接的探讨
邓蔚洲
(广州市旅游商务职业学校,广东广州 510000)
职业教育是现代教育事业的重要组成部分,中、高职的衔接,已经成为关系到职业教育健康发展的重要因素。本文以旅游专业为例,探讨中高职课程衔接存在的问题,并提出实现中高职课程衔接的有效策略。
中高职课程衔接;旅游专业;存在问题;有效策略
随着信息化技术手段的普及,促进了经济结构的调整、产业模式的升级,社会对人才需求结构发生转变,由粗放型劳动力转向技术型、技能型、管理型的复合型人才,要求从业者提供的不是一般的体能服务或简单的技能服务,而是脑体结合、高智能、高技能的服务。人才需求趋向高层次已成为社会发展的趋势,对人才培养也提出了新的要求,因此,深化职业教育教学改革已成为职业教育刻不容缓的工作。
1 研究背景
1.1 中职教育与高职教育的基本情况
职业教育,顾名思义是学校教育与职业需求相结合,即指让受教育者获得某种职业所需要的职业知识、职业技能、职业道德等的教育,满足从事未来职业岗位的需要。它是现代教育事业的重要组成部分,为社会培养大量的第一线技能型人才。
2000年,教育部对中等职业学校的培养目标进行明确的界定:培养与我国社会主义现代化建设要求相适应,德智体美全面发展,具有综合职业能力,在生产、服务一线工作的高素质劳动者及初中级专门人才。……
登录APP查看全文
