金燕波，刘岩

(长春大学管理学院，吉林 长春 130022)

行动导向教学法在应用型本科“采购管理”课程中的应用研究

金燕波，刘岩

(长春大学管理学院，吉林 长春 130022)

行动导向教学法是应用于职业教育的一种教学方法，同时也适用于我国应用型本科教育。这种教学方法能够将理论教学与实践教学紧密地结合起来，有助于培养学生的综合职业能力。本文主要探讨行动导向教学法在应用型本科“采购管理”课程中的应用，在分析“采购管理”课程教学现状的基础上，结合“采购管理”课程体系的特点，举例阐述如何将行动导向教学法应用于“采购管理”课程教学过程中。

采购管理 行动导向教学法 应用型本科

应用型本科教育是把本科教育与职业教育相结合的一种新型教育模式。2014年6月，国务院召开了全国职业教育工作会议，颁布了《关于加快发展现代职业教育的决定》，明确提出要“引导一批普通本科高等学校向应用技术类高等学校转型，重点举办本科职业教育”[1]。自从《关于加快发展现代职业教育的决定》颁布后，越来越多的高等院校将目标定位于应用型本科院校，定位的改变使得应用型本科教育的培养目标、培养模式和教学方法也面临着改革。应用型本科教育应更强调培养理论基础知识扎实、实践动手能力强、会学习、具有较强的职业素养和创新能力的高层次专业技术人才[2]。

随着我国物流业的迅猛发展，社会对物流人才的需求日益增加，越来越多具有扎实的理论基础知识，较强的动手能力、实践操作能力和创新能力的物流人才受到企业的欢迎和重视。……