文/吴凤娇

基于翻转课堂的混合式教学法在纳税筹划课程中的应用

文/吴凤娇

随着新课改的大力推行，社会对学生的要求也开始向复合型人才转变，这就要求教师及时转变自身的教育理念，以培养学生的自主学习能力作为教学的最终目标。本文立足于当今的时代背景，从基于翻转课堂的混合式教学法的特点出发，阐述了在纳税筹划课程中应用该教学法的意义，并且对该教学法在纳税筹划课程中的应用进行了全面、系统的分析，供广大教师参考。

翻转课堂；混合式教学法；纳税筹划课程；应用

随着经济的发展，纳税筹划的相关课程开始被越来越多的人所关注，传统教学方法的弊端开始逐渐显露，这就要求进行纳税筹划课程教学的教师及时对自身的教学方法进行创新和发展，通过对翻转课堂的混合式教学法的合理运用，激发学生的学习兴趣，培养学生的自主学习能力，从而提高学生的纳税筹划水平。

一、基于翻转课堂的混合式教学法的特点

(一)理论与实践相结合

基于翻转课堂的混合式教学法是通过对众多教学方法进行混合，达到提高教学内容的趣味性，激发学生的学习兴趣的目的，同时运用理论与实践相结合的方式，加深学生对所学知识的印象。

(二)提高课堂的教学质量和效率

基于翻转课堂的混合式教学法与传统教学法的不同之处在于，它提高了学生在课堂上的参与度，充分调动学生的积极性，从而使学生主动进行纳税筹划课程的学习，这对于提高课堂的教学质量和效率是非常有利的。……