郑双阳，吴军梅，柯原

（1．2．3．福建江夏学院金融学院，福建福州，350108）

教育教学

转型背景下高校实验室建设融资租赁模式新探

郑双阳1，吴军梅2，柯原3

（1．2．3．福建江夏学院金融学院，福建福州，350108）

各地高校向应用技术型大学转型之际，高校实验室在应用技术型人才培养中发挥越来越重要的作用。采取基于合作共建的融资租赁模式建设实验室，不仅能够摒弃传统方法建设实验室周期长、效率低的缺点，还能够充分发挥高校在师资、场地等方面的资源优势，是对常规高校融资租赁模式的升级。合作共建的融资租赁模式，其核心在于多方共赢。以合作共建实验室的为基础，还可进一步展开校企合作，促进产教融合。

实验室建设；合作共建；融资租赁

近年来，为满足我国社会经济发展和产业结构升级对人才培养所提出的新要求，各地高校开始向应用技术型大学转型。2013年6月28日，全国应用技术大学（学院）联盟成立，[1]成为我国高校转型发展的标志性事件。2014年，李克强总理的政府工作报告以及党中央十八大后相关文件多次强调引导一批普通本科高校向应用技术型高校转型。[2,3]各地纷纷响应，探索改革之路：上海建立高校分类管理体系以推动本地高校向应用技术型大学转型；广东专门设立了“示范性应用型本科高校建设工程”支持本地高校转型发展；重庆市组建市属地方高校转型发展联盟；[4]河北省成立省级应用技术大学联盟。[5]

通过实验室培养应用技术型人才，是应用技术型大学实现教育目标的重要一环。……