洪早清

摘要：高校教师教学发展中心承担发展教师教学能力和提高教学质量之责，当为教师教好和学生学好出真招、做实事。三年多来，华中师范大学教师教学发展中心帮助教师更新教学观念、改变教学行为，致力于教师间互助、互动、互促，积累了一定的经验，取得了良好的效果。

关键词：教师教学发展；教师培训

2011年教育部、财政部发布的《关于“十二五”期间实施“高等学校本科教学质量与教学改革工程”的意见》明确提出：“要引导高等学校建立适合本校特色的教师教学发展中心”。本着提高教师教学能力和教学质量、服务学校教学改革和创新这一基本目标，华中师范大学于2012年底组建了教师教学发展中心。三年多来，教师教学发展中心始终恪守“让教师真教，让学生真学”的工作理念，以“三个立足”为切入点，化难为易，真抓实干，大力开展教师教学发展活动，取得了良好的工作成效和经验。

一、立足于教师教学观念的更新

教学观念是教师教学活动的先导，有什么样的教学观念就会有什么样的教学结果。2013年，我校根据新世纪人才培养的发展变化，全面调整了人才培养方案，核心目的是突出四个转变，即“从以教为主向以学为主转变，从以专业教育向通识教育和专业教育有机结合转变，从以课堂教学为主向课内外结合转变，从以结果评价为主向结果和过程评价结合转变”。同时，积极倡导把方法教给学生，把时间还给学生，以学生为中心，以学为主。……