裘海璇

（浙江交通职业技术学院，杭州 311112）

高职院校教师岗位聘期考核研究

裘海璇

（浙江交通职业技术学院，杭州 311112）

近年来，我国高职院校正在积极进行人事制度改革，作为高职院校管理的重要内容，教师岗位聘期考核可有效促进高职院校教师管理工作的顺利开展，真正发挥出教师考核的作用。本文主要介绍高职院校教师岗位考核的主要内容，并分析具体实施要点。

高职院校；教师岗位；聘期考核

教师岗位聘期考核是一种立足于人力资源管理理论基础上制定的教师管理制度，主要作用是为了合理配置高职院校人力资源，在高职院校内部形成一种良性竞争机制及流动机制。为此，笔者以某高职院校为例，根据学校的实际情况以及学校的人才战略需求研究如何实施教师岗位聘期考核。

1　高职院校教师岗位聘期考核的主要内容

高职院校的主要办学理念是为社会培养更多高素质、高技术的一线服务人员、管理人员，高职院校教师的整体素质高低会直接影响到高职院校办学质量水平。为此，非常有必要加强高职院校教师管理。为有效提高高职院校教师队伍的创造力和活力，应制定科学、合理、有效的人事制度，分类管理教师岗位，制定针对性、可行性高的考评体系。高职院校教师岗位考核的主要内容一般包括管理与服务业绩、教学业绩、师德师风以及科研业绩等几个版块，尤其应将岗位职责履行情况及师德师风作为重点考核对象，其中针对师德应该实施一票否决制。……