◎郭娜 梁佳 刘振滨

模拟教学法在贸易经济专业教学中的应用

◎郭娜 梁佳 刘振滨

为提高贸易经济专业学生的专业认知及理论联系实际的能力，可尝试将模拟教学法引入该专业教学过程中。本文结合贸易经济专业的特点，从专业可行性、课程可行性及基础设施可行性等方面对该专业采用这种教学方法进行了可行性分析，并从课程设计、模拟教学方式设计、教学质量评价等方面对贸易经济专业应用模拟教学法进行了相应设计，在此基础上，提出了模拟教学法在贸易经济专业应用时需注意的一些具体问题。

贸易经济专业在1997年教育部本科专业结构调整中从专业目录中消失，自此之后，只有少数几所大学保留了这个专业，其学科地位不断下降，直到2012年教育部对本科专业目录再次修订，贸易经济专业又被重新列入基本专业目录中，其学科地位得以回升。在近15年的时间内，由于大多数院校没有设置这个专业，教学研究和相关学术交流只能在较小范围内进行，使学科发展受到了极大限制，迄今为止，在课程建设、教学规划等方面仍处于摸索阶段，这与大多数专业已具备成熟的课程体系及多样化的教学方法形成鲜明的对比。目前，在多数院校中，贸易经济专业仍以传统的教学方式为主，即以教师课堂讲授为主要形式，尽管在教学中不断引入启发式教学、案例教学等新的教学模式，但是这些模式对该专业学生理论与实践结合能力的提升作用并不明显，这直接影响了该专业的就业率。……