汪海洋

浅谈阶段式新生入学教育模式

汪海洋

高校新生入学教育是大学生涯的起点，具有重要的引领作用，是大学生进校后重要的“新生第一课”。阶段式新生入学教育模式是按照高校入学教育的目的分成若干个阶段，各个阶段有机整合，全面性、系统性开展入学教育。对帮助新生树立科学的世界观、人生观、价值观，明确学习目的，端正学习态度，引导学生成长、成才，顺利完成从中学到大学的角色转变，对培养新生自信、自立、自强等能力和综合素养，起到了重要作用。

入学教育；设计与分析；构建；大学新生

一、引言

高校新生入学教育是大学生涯的起点，具有重要的引领作用。开展入学教育是要帮助新生认识高等教育和大学生的特点，是大学生进校后重要的“新生第一课”，是让他们尽早融入大学生活，适应大学生活与学习，适应新的环境和新的人际关系，顺利完成人生重要阶段的过渡性教育以及完成学业的重要保证。所以，如何设计新生入学教育方案、系统性开展新生入学教育工作，使他们融入校园，适应角色，认知专业，更好地成长、成人、成才，就成为高校每年迎新工作的重要内容。然而当前大学新生生源结构多样性、思想与心理特点的复杂性使得传统入学教育模式在教育效果上大打折扣。因此，延长入学教育时间，丰富入学教育内容，创新入学教育形式，才能保证大学新生入学教育质量稳步提升。

阶段式新生入学教育模式是按照高校入学教育的目的分成若干个阶段，各个阶段有机整合，全面性、系统性开展入学教育。……