王嘉卉，朱培武

（中国计量大学，杭州 310018）

浙江省美丽校园标准体系构建与分析

王嘉卉，朱培武

（中国计量大学，杭州 310018）

通过对浙江省“美丽校园”建设的背景进行调查研究，分析现有制度规定、相关标准及标准化工作的开展情况，构建浙江省“美丽校园”服务标准体系的框架和基本内容，并提出标准体系推广建议，为浙江省“美丽校园”服务标准化工作提供了技术支撑和理论依据。

美丽校园；标准体系；生态文明；标准化

美丽校园，即围绕建设“美丽中国”总目标，以立德树人为根本任务，以“办好人民满意教育”为宗旨，打造学校环境文化，为学生全面发展、健康成长营造良好的学习、生活环境。美丽校园是学校响应“十八大”提出“建设美丽中国”号召所迈出的重要一步。美丽校园以促进学校校园环境外在美与学校品质内在美的有机结合为目的，其建设有利于推进中小学的建设与发展，有利于促进学生全面发展。美丽校园为美丽中国的建设做表率，为美丽中国的建设提供技术和人才支持[1]。

美丽校园的建设需要统一的标准体系作为指导和依据。标准化作为现代社会治理方式，为校园资源配置、环境绿化、学生健康管理提供重要保障；协调校园各项工作的开展和运行，调节校园各类关系和谐；可为预见各类校园突发事故，提前做好预案，完善校园管理机制。因此将标准化引入校园建设是推动美丽校园建设的重要一步。

1 校园标准化工作现状

对于……