构建教育经费预算绩效评价体系研究
——以桂林电子科技大学为例
2016-12-28吴永红
当代经济 2016年19期
吴永红,朱 霞
(桂林电子科技大学,广西 桂林 541004)
构建教育经费预算绩效评价体系研究
——以桂林电子科技大学为例
吴永红,朱霞
(桂林电子科技大学,广西桂林541004)
本文探索高校如何运用教育经费预算绩效评价体系实施自我绩效评价,即以健全高校治理机构、完善单位内部管理制度作为评价主客体及评价标准;以学校长期规划为方向,作为评价目标;以提高高等教育质量为核心,作为评价指标体系;以绩效导向为目的,建立分层次的评价方法等四个主要方面开展自我绩效评价。
高校;教育经费;绩效评价体系
我国高校预算绩效评价的目的是提高资金使用效益,最终目标是促进高等教育事业科学发展,从而实现我国的科教兴国战略和人才强国战略。全面提高高等教育质量是实现我国人才强国战略最根本保证,而高校促进教育质量提高的最根本手段是进行教学工作水平评估。因此高校在进行自我绩效评价时应围绕教学工作水平评估体系进行。
一、学校基本情况
桂林电子科技大学是我国四所电子科技大学之一,是工业和信息化部与广西壮族自治区共建高校、广西壮族自治区重点建设高校。经过五十多年的建设与发展,学校已经成为一所以工学为主,电子信息学科和国防军工特色鲜明、优势突出,理、管、经、文、法、艺等多学科协调发展,在区内外有一定影响力的大学。
1、学科繁荣,特色鲜明
学校现设有22个学院(教学部),并设有研究生院。……
登录APP查看全文
