为进一步梳理、总结、推广普通高中历史教师在新课程教学改革工作中取得的有益经验和研究成果，全面展示普通高中历史教师在课堂教学设计中的新创意、新思想，激发高中历史教师聚焦课堂、钻研教学，促进历史课堂教学质量的全面提高和历史教师专业成长，中国高等教育学会教师教育分会和《历史教学》编辑部2017年仍面向全国普通高中历史教师开展“优秀教学设计”征集评选活动。

现将有关事项通知如下：

一、组织机构

中国高等教育学会教师教育分会、《历史教学》编辑部

二、参赛对象

全国普通高中历史教师个人的教学设计作品

三、征集时间

2017年1月1日～2017年4月30日，过期不予受理。

四、作品要求：

1. 征集的教学设计作品，不限教材版本，但必须是高中新课程历史必修模块（1、2、3）的教学设计作品。

2. 征集的教学设计作品必须是未在公开出版物上发表过，且未参加过其他教学设计大赛的个人作品。

3. 征集的教学设计作品须为作者个人原创，严禁抄袭，如借鉴他人研究成果必须标明出处。凡发现有抄袭内容，取消资格。凡由征集者个人单方引起的作品侵权纠纷，责任自负。

4. 每位征集者只能提交一篇教学设计，投多篇者取消评选资格。请每位征集者将参赛作品设计成熟后再提交，同一作品只能提交一次。作品正文和文末请勿出现参赛者个人信息。

5. 教学设计格式要求：

（1）所有征集教学设计须采用统一模板形式（参见附件），提交电子稿（WORD文档文件）。页面设置请使用A4纸，四边各留边距2.5cm，行距为1.5倍，正文用小四号宋体，英文用Times New Roman五号字体；……