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心安在

2016-12-22任晓东

江苏教育 2016年54期
关键词:教学

任晓东

心安在

任晓东

丙申六月,有幸接触英国艺术教学,感受到了西方艺术设计课堂教学模式的魅力。教学方式和内容跟自己原来所学有很大不同,整个的学习过程也让我获益不少。在外教老师的设计教学中,我得到了一个莲蓬。老师让我注意观察它的外在形象,仔细分析它的剖面和内在的结构,然后去做有关这一物体的构成和创新设计。最后完成的作业,老师满意,自己也认可。培训结束后意犹未尽,买来几个莲蓬回家继续把玩。不忍切开,只想留住它们的美,于是尝试用笔去画。

勾画之时,看着一粒粒莲心静静地躺在莲蓬里,心和莲心仿佛产生了碰撞,静了许多。又努力将这种静的状态寄在笔中,留在画里。画其中一幅,看着莲蓬卧在桌上,不觉时间逝去,只觉天地之静。静到极致,忽有一瞬似乎触碰到了心的一角。内心多了份无名的欣喜,是因为在自己的脑中出现了《金刚经》里的“不惊、不怖、不畏”。当脑中出现了这六个字,自己的心似乎强大了许多,察觉到自己没有了以往碰到难事的怯懦,感到自己能在风雨来临之时“不惊、不怖、不畏”。思索二三,画上题“心安在”三字,想让那一刻的“心”长久地留在纸面上。

“心安在”,也许后面应该是个问号,这样时常问问自己的“心”是不是在,能否让自己把被外界吸引而去的心及时地收回来,让自己坦然地过自己想要的生活,让自己在风雨之中也能以静制动。失眠之时常问自己:是不是自己的心走失了,所以不能入眠?……

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