□王晨雨

如何让家访事半功倍

□王晨雨

高中三年里，学生的学习任务是重中之重，而对于高中班主任而言，工作的重点就是引导学生高效学习，这就要求班主任全面了解学生的学习心理，并根据高中生的心理特点帮助他们制定科学的学习计划。而班主任如果想了解学生课后的情况，最快捷有效的方法就是家访。

经过阅读相关资料及与有经验的班主任交流，我明白家访也是一门艺术，要让家访工作取得事半功倍的效果，班主任就需要从以下几个方面下功夫。

1.做好准备工作

根据我的经验，家访最忌讳就是时间仓促，没有准备的家访就等于没有备课的教学。其实每次家访就像是上课一样，都需要老师提前设计谈话流程。要事先安排好所谈话题，计划好所谈的主要问题，并想好措辞，引导家长谈话。从上一话题自然引出下一话题。整个家访过程才能保证流畅，有重点，有收获，达到事半功倍的效果。

班主任在家访前，要确定对于这位同学家访的主要目的，一定要做到心中有数，在这个基础上去了解学生、家庭以及家长的基本情况。很多实例证明，当你想一个人接受你的谈话，那就要做到足够了解他，因为他会觉得你有亲近感。学生的基本情况包括学生的性格、兴趣爱好、个人特长、平时班级表现情况、课堂听讲情况、作业完成情况、学习成绩、参与班集体活动情况等；家庭的基本情况包括：家庭住址、家庭成员、家庭环境、经济收入等；……