刘 青

(滁州职业技术学院， 安徽滁州 239000)



高职院校物联网应用技术人才创新能力培养研究

刘 青

(滁州职业技术学院， 安徽滁州 239000)

创新是社会发展和民族进步的不竭动力，创新人才培养是高职教育的圣神使命，如何培养学生的创新能力，提高人才质量，是高职院校当前面临的重要课题之一。本文分析了高职院校创新人培养的现状，以物联网应用技术专业人才创新能力培养为例，从如何营造创新氛围、培养创新意识、增强创新活力、形成创新机制等方面提出了大学生创新能力培养的路径。

创新能力;人才培养;高职院校;物联网

PDF获取： http://sxxqsfxy.ijournal.cn/ch/index.aspx doi： 10.11995/j.issn.2095-770X.2016.11.032

我国已进入全面小康社会的决胜时期，高新技术也逐步成为我国的支柱产业，产业转型和高新技术产业的可持续发展都需要优秀的创新人才为其支撑。2015年李克强总理在政府工作报告中多次提出“大众创业，万众创新”;自十八大以来，习近平总书记多次在公开讲话中强调“创新”对国家和社会发展的重要性，2016年4月26日习总书记在中国科技大学先进技术研究院同科技人员交谈时再次阐述了自主创新和开放创新的关系，讲话中提到“核心技术买不来、换不来、求不来，必须自主创新”[1]，创新、创业已成为新形势下的国家战略。高职教育是我国高等教育的重要组成部分，担负着培养技能型、应用型创新人才的重任。当前，高职院校普遍存在学生基础薄弱、教师创新意识缺乏与校园创新氛围不足等现状，如何构建立体化、全方位的创新能力人才培养体系，是所有高职院校亟待解决的重要课题之一。……