段海燕，伍小东

(1.陕西学前师范学院学前教育系， 陕西西安 710100;2.西北大学数学学院， 陕西西安 710127)



学生干部经历对大学生坚韧型人格、社会支持和主观幸福感的影响

段海燕1，伍小东2

(1.陕西学前师范学院学前教育系， 陕西西安 710100;2.西北大学数学学院， 陕西西安 710127)

通过心理问卷探讨了学生干部经历对大学生坚韧性人格、社会支持和主观幸福感的影响作用。结果表明，有学生干部经历的大学生在坚韧性人格、社会支持和主观幸福感三方面均显著高于其他学生，在坚韧性人格、社会支持和主观幸福感三者之间存在显著相关，回归分析进一步表明坚韧性人格在社会支持和主观幸福感之间起部分中介作用。在研究基础上，对如何提升大学生的主观幸福感提出了建议。

学生干部经历;坚韧性人格;社会支持;主观幸福感

PDF获取： http://sxxqsfxy.ijournal.cn/ch/index.aspx doi： 10.11995/j.issn.2095-770X.2016.11.007

一、引言

随着积极心理学的兴起和深入，主观幸福感作为这一领域的重要方面受到格外关注，研究者就各种内、外在因素与主观幸福感的关系进行了广泛的研究。Diener等在一篇关于主观幸福感的前沿研究中指出，主观幸福感最有力、最稳定的预测源是人格因素，此外，还受到社会支持、生活事件等其他一些客观因素的影响[1]。而Hotard等进一步研究发现，社会支持对主观幸福感的作用，部分或全部归因于与社会支持有较高相关的人格变量的影响[2]。这表明，作为外部因素的社会支持对主观幸福感的影响，也是通过内部的人格因素产生作用。……