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新时期大型仪器设备共享平台的建设与发展

2016-12-21马旭炅刘小花程世红杨克虎

实验室研究与探索 2016年8期
关键词:实验室实验学校

马旭炅, 刘小花, 程世红, 杨克虎

(兰州大学 a.资产与实验室管理处;b.药学院,甘肃 兰州 730000)



新时期大型仪器设备共享平台的建设与发展

马旭炅a, 刘小花b, 程世红a, 杨克虎a

(兰州大学 a.资产与实验室管理处;b.药学院,甘肃 兰州 730000)

随着学校大型仪器设备数量的迅速增加,迫切需要转变传统的实验室手工管理方式,运用现代信息技术和网络手段,对大型仪器设备进行科学的信息化管理,以提高工作效率和管理水平。启动大型仪器共享平台系统,在管理机制、网络化建设和人才队伍三个方面重点建设,使其成为提高教学和科研的基本手段和重要物质保障。经过几年的探索与发展,学校建立了“以仪器共享补贴和大型仪器评估为核心的激励约束机制,推动校、院二级大型仪器网络共享平台建设,组建一支专职与兼职相结合、富有活力的实验技术人才队伍”的管理机制。实践表明这些具体的措施有效地推进了大型仪器的开放共享,提高了大型仪器的使用效率。

大型仪器设备; 资源共享; 平台建设; 系统建设

0 引 言

近年来,国家对高等教育的投入大幅增加,特别是通过“211工程”和“985工程”的建设和实施,教育部直属高校实验室大型仪器设备数量迅速增加[1-2]。截至2014年底,学校共有教学科研设备90 530台件,总值10.57亿元。其中原值40万(含)以上设备386台件,总值3.78亿元。随着其大型仪器设备数量的迅速增加,迫切需要转变传统的实验室手工管理方式,运用现代信息技术和网络手段,对大型仪器设备进行科学的信息化管理,以提高工作效率和管理水平。……

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