基于层次分析法校企共建实验室SWOT定量分析
2016-12-21施传信裴冬丽
实验室研究与探索 2016年8期
马 亢, 施传信, 裴冬丽
(商丘师范学院 生命科学学院,河南 商丘 476000)
基于层次分析法校企共建实验室SWOT定量分析
马 亢, 施传信, 裴冬丽
(商丘师范学院 生命科学学院,河南 商丘 476000)

首次将AHP-SWOT定量分析模型引入到校企共建实验室的评价,对其进行了SWOT分析,依据SWOT分析内容构建AHP层次分析模型,计算得出SWOT各因素的战略总排序。在此基础上定量得出SWOT战略四边形和战略向量(θ,ρ)=(23.7°,0.891),最后得出校企共建实验室应采取实力进取型战略。这种分析模型可广泛应用于实验室发展的战略分析中。各高校和企业可以依据自身的实际情况构建AHP-SWOT分析模型,确认在自身实际情况下是否能够展开校企实验室合作,并确认发展战略,为高校和企业的决策者提供了科学参考和分析工具。
层次分析法; 态势分析法; 实验室管理; 校企合作
0 引 言
根据教育部的部署1999年后新建的600多所地方本科高校将逐步转型为应用技术大学(学院),着力发展现代职业教育,着力服务当地社会[1-2]。2015年6月国务院印发《国务院关于大力推进大众创业万众创新若千政策措施的意见》(国发[2015]32号),文件中多次提出高校创业概念,其中第二十二条明确指出“支持科研人员创业”[3]。因此高校不仅要推动科研人员创业,高校作为创业创新的主体,以学校、实验室、实训中心为主体开展各种形式的创业创新。
高校面临应用创新和转型双重压力,企业技术升级必须走创新研发路线,两者必须合作共同面对社会转型带来的机遇和挑战。……
登录APP查看全文
