独立学院实验教学体系建设的探索与实践
2016-12-21李晓峰伍宗富王南兰
实验室研究与探索 2016年8期
李晓峰, 伍宗富, 王南兰
(湖南文理学院 芙蓉学院, 湖南 常德 415000)
独立学院实验教学体系建设的探索与实践
李晓峰, 伍宗富, 王南兰
(湖南文理学院 芙蓉学院, 湖南 常德 415000)

通过分析独立学院的办学条件及与普通高校的差别,阐述独立学院的地位及人才培养体系的建设思路,提出了建立以学生工程实践能力和创新精神培养为主线,搭建适应独立学院特色的电气信息基础实验教学四大平台,完成对学生递进式的三层次能力培养的“一四三”实验教学体系的改革思路。对“一四三”实验教学体系进行了详细的分析和论证,并进行了实践验证。实践结果证明,该实验教学体系符合学生认知规律,能够有效缓解独立学院建设资金欠缺与师资队伍不足的矛盾,对培养具有创新精神的工程技术应用人才有帮助。
独立学院; 电气信息; 实验教学体系
0 引 言
教育部第26号令《独立学院设置与管理办法》指出,独立学院是指实施本科以上学历教育的普通高等学校与国家机构以外的社会组织或者个人合作,利用非国家财政性经费举办的实施本科学历教育的高等学校。独立学院是民办高等教育的重要组成部分,属于公益性事业。事实上,独立学院的开办,也可为我国高等教育的社会办学提供改革经验。近年来,独立学院发展较快,全国目前已经有319所独立学院。可以预见,独立学院作为高等教育层次的补充,将会成为今后一个时期我国高等教育发展的亮点[1-3]。……
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