谢蔚

【摘 要】高中历史教师在开展史料教学中必须采用科学合理的教学方法，最大程度上发挥史料的教学价值，合理选择历史资料，采用先进的史料教学手段，为学生创设有效的历史学习情境，并实施科学有效的教学评价。

【关键词】高中历史；课堂；史料教学

史料是学生认识历史的有效途径，在历史教学中具有重要地位和价值。新课改下的高中历史史料教学的重要性逐步凸显，能够极大地丰富学生的历史学习内容，引导学生掌握历史学习的方法和技巧，有效完善学生的思维。因此，高中历史教师必须全面贯彻新课改思想，增强对史料教学的重视程度，认识到其在历史教学中的地位和价值，并不断创新史料教学的方法和手段。

1.合理选择历史资料

合理选择历史资料是新课改下高中历史史料教学的基础环节，对于高中历史教学的进一步展开起着促进作用。在历史教学中应用有效的史料不仅能够提高学生的历史学习水平和思维能力，也能够进一步引导学生运用历史眼光评判史实的观念，从而提高学生的历史素养。但是在高中历史课堂教学当中，史料过多或者过少的现象时有发生，这就需要对历史资料进行合理选择，否则将难以取得理想的教学效果，也会影响到学生的历史学习质量。因此，教师在开展历史教学时，要注重史料的合理选择，选择的史料需要和历史教学内容有极大的关联，同时也要紧密结合历史教学的目标，合理控制室料的数量，实现史料以及历史课程内容的协调和平衡，确保历史教学效率的提升。……