邓泽容

摘 要：“互联网+”已经成为高校师生学习、工作和生活的主要载体，针对“互联网+”时代高校学生公寓安全体系构建进行研究，分析当前高校学生公寓安全事件的成因及问题，提出构建“互联网+”高校学生公寓安全体系，为维持高校安全提供理论依据。

关键词：“互联网+”；高校学生公寓；安全体系

中图分类号：G647 文献标志码：A 文章编号：1673-291X（2016）28-0152-02

一、引言

李克强总理在2015年的《政府工作报告》中首次提出了“互联网+”的概念。近两年的时间内，“互联网+”这个词在各行业内风靡起来。“互联网+”利用互联网的信息通信技术把所有融入互联网内的各行各业有效贯通起来，并且迅速发展，已经渗透到人们生活的各个领域，给人们创造了一个新的生态领域。“互联网+”的迅速发展对高校的人才培养及管理等各方面带来巨大的机遇和挑战，“互联网+”的广泛使用及防范成为当前高校变革的主要问题，高校公寓安全随着“互联网+”的普及面临新的问题和挑战。本文主要针对“互联网+”时代高校学生公寓安全体系构建进行研究，分析当前高校学生公寓安全事故的成因及问题，提出构建“互联网+”高校学生公寓安全体系，为维持高校安全提供理论依据。

二、高校学生公寓安全事件类型及成因

（一）高校学生公寓安全事件的类型

1.自然灾害类事故。包括由于天气、火灾、洪涝及地震等原因所导致的高校公寓安全事件，此类安全事件危害性大、破坏力强，对学生的生命、财产造成极大的危害，重则导致家破人亡，轻则财产损失。

2.财产损失类事故。发生在高校学生公寓财产损失类的主要表现为以下几种：（1）财物失窃。包括校外人员及校内人员进行的盗窃行为所造成的学生或教职员工的财物损失，该类学生公寓安全事件较为常见。（2）抢劫。主要是来自外界的不法分子针对高校学生开展的财物抢劫事件。（3）诈骗。包括校园内诈骗、网络诈骗和电信诈骗。诈骗是目前高校校园发生率最高的校园安全事件，给学生造成了较大的经济损失和心理伤害，网络诈骗及电信诈骗少则几十元，多则上万元。

3.暴力安全类事故。一方面，属于来自不法分子对社会不满，而对高校学生做出的宣泄性暴力袭击。另一方面，涉及来自社会对高校学生的进行暴力报复的安全事件，该类事件主要是由于学生及社会上的一些不法分子的冲突而引起的暴力事件。再者，来自高校学生内部所引发的暴力事件。

4.政治类安全事故。大学生是祖国的未来，是实现中华民族伟大复兴的中坚力量，西方敌对势力长期以来都想通过渗透一些反动势力到高校大学生当中，以达到阻碍和破坏我国的经济发展、社会稳定和国家安全，频繁煽动发生的暴力暴恐事件等危害公寓安全事件。

5.生命安全类事故。主要是发生在高校学生公寓内的伤亡事故，包括自身原因造成的伤亡事故，以及公寓硬件、软件设施或者他人因素导致的伤亡事故。

6.疾病类安全事故。包括在校园公寓内发生的急慢性疾病。

7.违法犯罪类安全事故。主要包括公寓内发生的触犯了刑事法律法规的安全事故。

（二）高校学生公寓安全事件发生的原因

1.学生安全意识防范薄弱。学生安全防范意识薄弱主要体现以下几个方面：（1）缺乏基本的安全知识和安全素质。主要原因是涉世未深，缺乏安全防范意识和知识的教育与学习。（2）缺乏安全防范技能。主要原因，未经系统的教育和训练安全技能和安全防范技能，在发生安全事故时难以做到自我防护和控制。（3）自控能力较弱。自控力、意志力和毅力薄弱是当前校园安全事故发生的重要原因之一。（4）预判性不足。未能及时发现安全隐患和未能准确预判安全事故的发生。（5）缺乏良好的组织和协调能力。在安全事故发生之后未能及时地控制事态的延伸和协调有关人员进行安全事故的处理。

2.“互联网+”信息时代的冲击。“互联网+”已经成为人们生活中不可或缺的一部分，也成为了人们生活和工作的主要载体，以致生活不能脱离“互联网+”。但凡事都有着两面性，“互联网+”给人们的学习、工作和生活带来了便利，同时也成为了一些不法分子进行违法犯罪的一个主要途径，比如网络诈骗、电信诈骗等违法犯罪行为都是通过“互联网+”来实现的。并且，犯罪分子利用“互联网+”进行犯罪活动还有“道高一尺，魔高一丈”的趋势，随着“互联网+”技术和涉及领域越来越广，越来越深入，犯罪手段也日新月异，层出不穷，让人防不胜防，特别在高校纯净的校园里面，对于涉世未深的大学生冲击比较大。

3.高校安全教育及防范体系的滞后。主要表现在：（1）高校当前沿用的安全教育手段和材料比较落后，一方面难以适应当前频繁发生的安全事故预防，另一方面不能适应和预防不法分子开展的政治性犯罪和诈骗性犯罪。（2）高校安全防御防范体系未能及时更新。很多高校的防御防范体系未能及时搜集当前校园安全事故的事例进行备案、分析，做出防御防范措施及方案，导致在同类安全事件发生之时措手不及。（3）尚未建立区域性“高校—高校”“高校—公安机关—医院”等部门的联合防御防范体系，未能做到及时的联勤联动。

三、“互联网+”高校学生公寓安全体系

（一）高校学生公寓“互联网+”常规工作管理体系

1.高校学生公寓“互联网+”综合服务体系。该体系主要针对高校学生公寓的常规工作进行服务，涉及学生的衣、食、住、行四个方面，接待和解决学生日常生活当中所遇到的事务性工作，如洗衣服务、维修服务等。

2.学生公寓“互联网+”商业性服务体系。随着国家成为世界第二经济体，国民经济的迅速发展，李克强总理提出了“大众创业，万众创新”的决策要旨，高校后勤公寓服务部门也应响应国家创新创业教育的号召，结合高校自身的实际，在学生公寓的职责范围之内，建立“互联网+”商业性服务体系。（1）建立学生公寓“互联网+”创新创业教育实践基地。为学生创新创业教育提供实践机会，提高创新创业教育的质量。（2）建立“互联网+”商业服务机构。结合公寓中心的自身，建立“互联网+”商业盈利机构，为学生提供有偿的服务，如代购、邮寄等，满足学生需求的同时也能为公寓自身的建设筹集资金。

（二）高校学生公寓“互联网+”安全管理体系

1.“互联网+”学生公寓安全现状评估及预警体系。包括安全信息收集系统和安全级别预警系统。一方面，定期对学生公寓常规安全隐患因素进行排查、评估，把安全事故消灭在萌芽之中；另一方面，通过互联网操作平台搜集国内外最新的校园学生公寓安全事故，分析事故的危害程度及导致事故的原因，结合高校公寓自身的实际情况进行安全评估，及时整改消除安全隐患。通过排查评估及搜集环节，把检查的结果和近期可能产生的安全事故及时通过“互联网+”等众多平台对广大师生及员工发布预警、预防信息，降低安全事故的发生率。

2.公寓“互联网+”安全教育体系。高校学生公寓是学生学习、工作及生活极为重要的场所，大学生活大部分的时光都会在学生公寓中度过，“和谐公寓、安全公寓”是高校管理中重要组成部分，高校公寓的最终目的是安全稳定。高校学生公寓管理部门可以充分利用“互联网+”新媒体手段构建校园公寓安全教育体系，组建：（1）安全基础知识教育子体系；（2）安全事故防范子体系；（3）常见安全事故案例介绍子体系；（4）安全技能学习子体系。通过公寓“互联网+”安全教育体系切实提高广大学生安全文化素质，掌握基本的自我保护技能，有效提高学生的安全防范意识和逃生自救能力。

3.高校学生公寓“互联网+”安全联动防控体系。（1）高校后勤公寓管理中心与学校校长办公室、学工部、保卫处、教务处等部门形成安全联动防控体系，整合各种资源，做到协同合作、密切配合。（2）形成上传下达、上下贯通，里应外合、内外衔接，综合协调、合理运转的安全应急机构，对于突发的校园安全事故做到整体联动、反应迅速，坚持立足师生、保护生命、减少损失、降低伤害、消除影响，能够切实保障高校学生安全。

4.“互联网+”高校学生公寓安全监督管理体系。该体系应发挥以下作用：（1）监督“互联网+”安全体系的运行中存在的不足、出现的问题及漏洞，及时做出反应，做好整改措施，预防公寓安全体系运行瘫痪，导致校园财产的损失。（2）结合“互联网+”学生公寓安全现状评估及预警体系保障“互联网+”公寓安全体系及时更新，做到安全防范实事求是，与时俱进。

参考文献：

[1] 秦玉.移动网络时代高校校园互联网管理与高校育人——基于大学生“手机控”网络素养现状[J].湖北科技学院学报，2015，（12）.

[2] 焦晓云.移动互联网时代提升大学生网络素养的对策[J].学校党建与思想教育，2015，（15）.

[3] 廖璇，陈，卜哲.移动互联网时代宽带接入设备安全问题亟需重视[J].世界电信，2015，（6）.

[4] 付静，高安妮.“互联网+”背景下的高校管理变革探析[J].时代金融，2016，（9）.

[责任编辑 史丽丽]