邱慎明

[摘 要]社会主义核心价值观的教育应嵌入学生的认知图式和生活经验中，乡土文化作为中华优秀传统文化的草根组成部分，蕴含着丰富的教育资源，借助乡土文化中的积极教育因素，开发形式活泼的社会主义核心价值观教育课程，能够相得益彰，起到良好的教育效果。

[关键词]社会主义 核心价值观 乡土文化

[中图分类号]G635[文献标识码]A[文章编号]16746058（2016）300081

在开展社会主义核心价值观教育的过程中，笔者看到不少学校走入形式化的误区，往往是通过宣传栏张贴、开展几节主题班会课的形式，为完成任务而开展活动，教育的效果可想而知。社会主义核心价值观是系统、高度的理论概括，如果没有必要的认识基础和生活经验，学生理解起来是很困难的。因此，要使社会主义核心价值观教育起到实效，必须结合学生的生活实践，从学生的认知能力和习惯入手，帮助学生理解、践行社会主义核心价值观。在工作实践中，笔者将社会主义核心价值观教育与乡土文化教育相结合，收到了较好的效果。

一、乡土文化在社会主义核心价值观教育中的作用

1.乡土文化中蕴含着丰富的教育资源

习近平总书记在2014年5月4日的北大讲话中指出：“中华文明绵延数千年，有其独特的价值体系。中华优秀传统文化已经成为中华民族的基因，植根在中国人内心，潜移默化地影响着中国人的思想方式和行为方式。今天，我们提倡和弘扬社会主义核心价值观，必须从中汲取丰富营养，否则就不会有生命力和影响力。……