庞骁红

[摘 要]年轻教师是学校的新鲜血液，是学校的希望所在。尽快地让他们走向成熟，成为学校的中坚力量，是学校督导工作的重要内容。从积极督导的理念出发，探索出 “师徒结对”“公开示范”“新教师成长沙龙”等指导新教师的形式，有效地促进了新教师成长，保障了学校教学质量的平衡发展。

[关键词]榜样与对话 师徒结对 公开教学 成长沙龙

[中图分类号]G71[文献标识码]A[文章编号]16746058（2016）300124

教师是学校发展的基石，一代代教师的努力才能铸就学校的辉煌，而年轻教师作为新鲜血液使得学校焕发青春，产生不竭的前进动力。培养年轻教师，对一所学校来说至关重要，学校的管理层必须高度重视，这种重视需要通过认真细致的工作来完成。如何让年轻教师尽快适应职业教育， “榜样与对话”模式是一种行之有效的方法。所谓“榜样与对话”模式，就是用榜样的正能量，以对话的方式，填补教学前期备课的空白区域，贯通衔接教学的全过程。

一、“榜样与对话”之师徒结对

职业教育日新月异，对于刚刚接触职业教育的年轻人，需要更多学习的机会。根据年轻教师所担任的课程，向他们推荐教学经验丰富、教学效果好、担任同类课程的老教师，结成师徒。

师傅的选拔其实是非常重要的。担任师傅的指导教师必须有较强的责任心和创新意识，必须有较高的政治素质和业务素质，有良好的职业操守，从事专业工作多年并具有中级以上职称等，必须有很强的大局观。……