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美国化vs伊斯兰化:对美国伊斯兰学校的观察

2016-12-13李睿骞

文化纵横 2016年6期
关键词:学校

李睿骞

如何同化穆斯林、使之融入美国社会,是当前美国亟须解决的一个政治问题。尽管政客、媒体和学者将穆斯林区分为极端伊斯兰主义者和温和的穆斯林,但伊斯兰仍然被排除在美国主流文化之外,美国奉行的多元主义和个人主义,与伊斯兰教信仰及其集体主义的观念之间存在诸多矛盾和冲突。

美式生活和伊斯兰式生活代表了两种截然不同的价值体系。这不但是西方世界的共识,也早已为中东的穆斯林领袖所承认。吊诡之处在于,美国的穆斯林能够利用美国旨在保护个人权利的政治和法律制度,以捍卫自己的集体主义观念,甚至会宣布伊斯兰价值观不仅与美国的主流价值观毫无矛盾之处,而且优于美国的主流价值观,并试图以此为基础,塑造穆斯林裔美国人的认同感。[1]那么,美国的穆斯林如何选择、调和这两种相互矛盾的生活方式和价值体系?他们又为何会做出这样的选择?本文试图通过近距离观察和研究美国的全日制伊斯兰学校来理解上述问题。

美国穆斯林眼中的伊斯兰和美国化

长期以来,美国社会都奉行宗教宽容的理念,正是立足于此,美国的穆斯林才能够游刃有余地应对政府的同化政策。事实上,盎格鲁--新教文化之所以在驯化穆斯林的过程中遭遇巨大阻力,[2]是因为伊斯兰所奉行的价值和美国价值之间彻底的错位,而非直接的对立:一方面,在宗教观点上,伊斯兰教将自己视为高于基督教的宗教。……

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