>>北京四中校长 刘长铭

4互联网时代的学校教育

>>北京四中校长 刘长铭

我们所处的时代是一个被互联网技术改变的时代。互联网改变了我们的交往方式、学习方式和生活方式。虽然它对学校教育的影响相对滞后，但是这样的改变仍要引起广大教育工作者的关注。只有正视互联网技术在教育环节上的有所为、有所不为，实现互联网技术在教育教学工作中的效益最大化，才能真正地培养出适应互联网时代的合格社会公民。

学生能带手机吗

“手机猛于虎也”。这是当前很多学校应对学生带手机现象的第一反应。有的学校规定：“一旦发现学生带手机入校，立即劝退处理”；有的更加强势：“只要发现学生带手机，老师可以将手机砸掉”。试想，如果老师与学生的关系上升到如此紧张的地步，学生还能否在校园里好好读书呢？我认为，作为教育工作者，首先要做到尊重我们的学生；其次我们要转变自己的观念，把手机用在促进学生的教育教学上。

我校的一位语文老师在自己的文章《一次秋游——管理、美文创

作与欣赏》中，详细记录了这样一个事情：一次秋游，为了让孩子们既玩得尽兴，又能锻炼写作能力，老师将学生分成10组，并规定每去到一个景点，每位同学都要写一段美文在微信上进行分享。于是，到达目的地以后，一则又一则的微信消息记录了孩子们游览时的所思所想，老师通过孩子们的笔触第一时间了解到他们所在的位置。该教师，说之所以这样安排，一方面是可以带领孩子陶冶情操、锻炼文笔；另一方面……