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教育家
2016年40期
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语文是什么
1基于核心素养的教育改革实践
2明德新民 自育自学
4互联网时代的学校教育
圆桌论坛主题:当下学生最缺的是什么素养?
创新就是进步中国教育创新成果展
“人生中心教育”引领学校创新发展
行动 调整 创生
基于培养学生素养的组织变革
尊重生命 做适合孩子的课程
为学生创设公民的生活
立足核心素养 推进课程改革
育仁育心,引领学校内涵发展
让学校成为育人的和乐家园
大会花絮
誓言今生:教师的承诺 民族的寄望
“百米起跑线”上没有孩子是赢家
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热词
数字
创全球最受尊敬的药学高等学府
—— 访中国药科大学校长来茂德
小书院·大乾坤:四合院里的首善教育华彩
全国名师工作室发展联盟
微写作
——语文教学常态下提升写作素养的重要途径
荷兰职业教育培训见闻与启示
郁达夫的秋天与秋天的郁达夫
——《故都的秋》最值得教的地方
国学教育与品德教学的整合
用“爱与责任”筑就教师丰碑
—— 记北京教育学院朝阳分院附属学校教师吴惠香
用教育承载艺术 让学生在艺海遨游
走进灿烂的语言文化 迎接播音事业发展的春天
书香中国
读书让教学更精彩
—— 读《读书成就名师——12位杰出教师的故事》有感
童诗的美学特质浅析
如何引导学生深入理解小说中的人物形象
—— 以《鲁智深行侠桃花庄》为例
学生课外阅读指导策略探究
以绿色教育激发生命活力
让每一个人都精彩
引领教师走向最美
“奥特曼”变形记
卷首语
2016中国校长创新与发展大会暨首届中国教育创新成果展专题
2016中国校长创新与发展大会暨首届中国教育创新成果展专题
3传统文化的融合与创新
全国名师工作室发展联盟
名师工作室
08 QSEBYZCGZS·青少儿播音主持工作室
寻找未来教育家