河北省黄骅市羊二庄镇双庙中心校　张金环

多媒体在小学语文教学中的应用探究

河北省黄骅市羊二庄镇双庙中心校张金环

传统黑板讲授的教学模式，使小学生对小学语文的学习感到枯燥乏味，严重损伤学生学习的积极性和主动性。随着多媒体教学手段的推广和应用，一方面极大优化了教学课堂结构，促使小学语文教学更加直观化、形象化、动感化，另一方面也能有效调动小学生学习语文知识的积极性和主动性，有效提高小学语文课堂教育教学效果。

小学语文多媒体教学有效应用

随着社会科学技术的不断进步，以“互联网和多媒体”为技术核心的教学方式正在逐渐被广大教师接受和认可。多媒体手段的应用使枯燥的传统课堂教学变得生动、形象、丰富多彩，更加易于调动学生的学习兴趣，帮助教师改进教学方法，提升小学语文课堂教学效果。本文就多媒体教学的必要性以及在小学语文教学中的有效应用为出发点进行探究分析。

一、多媒体教学的必要性

1.有助于创设教学情境，激发学生学习兴趣。

学习兴趣是学生获取知识、增长见识的重要心理诱因，是其积极主动学习的主要推动力。多媒体教学利用丰富的图片、影像、声音等多种形式，将原来枯燥乏味的知识讲授以更加形象、生动的方式展现在小学生面前，形象直观地设置各类学习情境，刺激小学生对事物的感官认知，激发其心底的学习兴趣和欲望，从而使其能更加积极、主动地参与到教学活动中，提高掌握知识的有效性。……