杨素兰

摘 要：学生学习英语缺少语言环境，在教学中教师要激发学生的学习兴趣，运用多种教学方法，培养学生良好的学习习惯，提高教学效率。

关键词：高中英语，教学效率；探究意识

作为语言类学科的英语，由于缺少使用环境，学生学起来比较吃力，这就要求教师在教学时，一定要运用灵活多样的教学方法吸引学生的兴趣，培养学生良好的学习习惯，提高教学效率。

一、培养学生学习英语的热情

1.给学生营造学习英语的氛围，让学生在课堂上尽量用英语思维

作为英语教师，首先，在课堂上要给学生营造一种轻松的氛围，使学生喜欢你的课；其次，还要给他们营造一种说英语的氛围，使学生在你的课上渴求英语知识，渴望用英语表达自己的想法。

在学习和Internet有关的文章时，我没有让学生直接去背本节课的单词和短语，而是通过白板展示网上购物的流程。因为网购是学生喜欢和熟悉的话题，通过浏览该网页，学生的兴趣一下被激发出来。这时教师通过和学生一起探讨网购的过程，自然而然地把本节的主要单词和短语传授给学生，那么学生就会学得轻松，学得愉快，学得主动。最后再让学生试着用英语描述一下网购的过程，他们就会跃跃欲试，学习积极性很高。这样不但本节课的知识点得到了强化，还锻炼了学生口语表达能力，增强了学习英语的热情。

2.利用小组竞争机制，培养小组合作探究意识

几乎每位教师都精心为学生编排过学习小组，但随着时间的推移，小组的作用逐渐被学生和老师所淡忘。……