◆尼珍

藏族女大学生性别角色发展研究

◆尼珍

研究采用了刘电芝修订的《大学生性别角色量表——CSRI50》量表，对西藏高校236个藏族女生的性别角色进行了调查，发现双性化占53%，未分化占36%，女性化占10%，男性化为0%。表明藏族女大学生性别角色发展比较单一，双性化程度较高，单性化发展成为少数，未分化类型不可小视。

藏族女大学生；性别角色；双性化；未分化；单性化

一、问题提出

性别角色是指个体在社会化的过程中通过模仿学习形成的与性别相应的行为规范，与生理划分的男女不同，个体的性别角色也被称为社会性别角色。包括男女两性不同的态度、人格特征和社会行为模式。性别角色反映了社会对男女两性的适当期待。

20世纪70年代以前，人们从未质疑单性化和其特征的对立，即认为男性理所当然应该秉承男性化的特征，而女性理所当然应该秉承女性化的特征。直到心理学家康斯坦丁诺普尔对传统观念进行了挑战，认为性别角色也存在双性化的可能。基于康斯坦丁诺尔普的思想，心理学家贝姆把人的性别角色划分成了：双性化、男性化、女性化和未分化四个类型。双性化是指男女性的心理特质都很强，女性化是指女性心理特质突出，男性化是指男性的心理特质突出，未分化是指男女性的特质都很弱。贝姆还专门编制了问卷，认为不同的性别角色特质可以通过量表进行测量。康斯坦丁诺普尔和贝姆的理论被很多人接受，此后越来越多的心理学家开始致力于性别角色的研究。……