蔡暄

（泰州学院马克思主义学院，江苏 泰州 225300）

新建地方本科院校思想政治理论课教学评价体系研究——以泰州学院为例

蔡暄

（泰州学院马克思主义学院，江苏 泰州 225300）

新建地方本科院校应以相关理论为指导，解决目前在构建教学评价体系中存在的实际问题，结合自身实际构建更加全面科学的思想政治理论课教学评价体系。

新建地方本科院校；思想政治理论课；教学评价；体系

高校思想政治理论课是为中国特色社会主义建设事业输送合格人才的重要保证，是建设社会主义精神文明的阵地，对于培养学生的综合素质发挥着重要作用。其中教学评价作为高校思想政治理论课教学完整过程中的一个重要组成部分，是推动思想政治理论课教学持续、有效进行的重要手段。从新建地方本科院校面临的当前经济和社会发展需求、办学的目标定位、课程教学的实效性要求等来看，其教学中必须进一步加强学生综合素质的培养，改革和完善思想政治理论课教学评价体系是实现上述目标的必不可少的重要环节。

一、本文研究的主要理论依据

1.马克思主义有关人的全面发展理论

马克思主义中人的全面发展理论指出，“人的发展的理想状态是人的全面发展”[1]，人的全面发展是“人以一种全面的方式，也就是说，作为一个完整的人，最终占有自己的本质。[2]”其中，要实现人全面占有自己的本质，一是要达到人的体力和智力得到充分的运用和发展，二是要实现人的情感、思想道德等的发展。……