家纺面料织造工艺团队毕业设计模式初探
2016-12-09王春霞吕立斌陆振乾
纺织服装教育 2016年5期
季 萍,王春霞,吕立斌,陆振乾
(盐城工学院 纺织服装学院,江苏 盐城 224001)
家纺面料织造工艺团队毕业设计模式初探
季 萍,王春霞,吕立斌,陆振乾
(盐城工学院 纺织服装学院,江苏 盐城 224001)
盐城工学院纺织服装学院通过校企联合指导,在师生双团队的共同努力下,顺利完成了“绿色环保型家纺装饰面料的纹样及织造工艺设计”毕业设计项目。从设计选题、内容确定、团队组建、团队合作等方面对家纺面料织造工艺团队毕业设计指导模式进行探讨,构建了“主指导教师带队、双团队合作、串并联交互、校企联合”的模式,达到了学生、学校教师、企业导师 “三赢”的目的,提高了毕业设计质量和学生的工程素养。
家纺面料织造工艺;毕业设计;双团队模式
目前我国工科教育正大力实施“卓越工程师教育培养计划”(以下简称“卓越计划”)。在“卓越计划”的背景下,我校(盐城工学院)纺织服装学院的毕业设计(论文)也在不断地改革,改变过去“重论文、轻设计”的做法,鼓励教师提出高质量毕业设计选题,培养一批创新能力强、能够适应经济和社会发展需求的工程科技人才。这种转变对毕业设计工作有极大的指导意义,以团队形式开展毕业设计工作还能提高教师及学生的团队协作能力[1]。
一、 团队毕业设计的选题
1. 选题依据及背景
(1) 校企长期合作为选题提供了有力的保障。校企合作是培养“卓越工程师”的重要途径和提高毕业设计质量的有效方法。它既解决了高校办学资源匮乏的困境,又为企业的发展与创新提供了人才。……
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