何李方

(安徽广播电视大学 池州分校，安徽 池州 247000)



关于远程开放教育面授课教学到课率的理性思考
——以安徽广播电视大学池州分校为例

何李方

(安徽广播电视大学 池州分校，安徽 池州 247000)

阐述了提高面授辅导课到课率的重要性，结合远程开放教育实际，通过有关的客观数据分析，对面授辅导教学的改革、实践探索情况进行了介绍和总结，并对提高开放教育面授辅导到课率问题提出了合理的建议。

远程教育；面授辅导课 ；思考

远程开放教育条件下，教师可以与学生在永久分离的状态下开展教学支持服务。远程教育可否取消课堂面授课教学方式，争议颇多，不少人认为课堂面授课教学与远程开放教育本质相矛盾。如何辩证地去看待这个问题，一方面，电大开展远程教育提倡学生自主学习和网上学习的同时，不排除课堂教学这个传统的教学方式。另一方面，传统的课堂教学越来越不适应远程开放教育发展的需要，必须进行改革与创新。如何处理好这其中的关系，问题的关键就在于要研究远程教育的课堂教学与传统的课堂教学的异同点，做好远程开放教育条件下的课堂教学工作，是学员学习形式的重要补充，是学校教育实施教学的基本手段。

目前，不少学者针对远程开放教育中的面授课教学进行了大量的研究，主要研究范围集中在对面授课的教学模式、教学策略和教师导学等层面上。笔者针对学习者的特性、教……