赵玉辉

足球融入中学体育教学面临的困境及路径的选择

赵玉辉

本文综合运用文献资料、对比分析、逻辑推论等方法，全面分析了足球融入中学体育教学面临的困境及路径选择，研究结论认为：在新的历史条件下，“足球进校园”的开展受多种因素的影响，表现为不同学段及性别学生对足球运动的需求存在明显差异，“足球进校园”的开展受地域性的不均衡发展等制约因素的影响，提高学生学习足球的兴趣，提高足球师资力量，改变体育教学观念，创新足球教学方法、完善足球教学评价体系是推进“足球进校园”可持续发展的重要举措。

“足球进校园” 困境 可持续发展 路径选择

一、前言

足球是一项以脚支配球为主要运动形式，攻防双方在同一场地内进行攻守转换的体育运动项目，足球运动集整体性、对抗性和多变性于一体，当今足球运动已成为人们生活中不可缺少的组成部分。它是世界上最受人们喜爱、开展最广泛、影响最大的体育运动项目，被誉为“世界第一运动”。足球运动是一项古老的健身体育活动，源远流长。最早起源于我国古的一种球类游戏“蹴鞠”，后来经过阿拉伯人传到欧洲，并发展成现代足球。青少年学生是足球运动主要参与群体之一，经常从事足球运动，有利于青少年体质健康水平的提高，有利于青少年良好的心理品质及思想品德的形成。而“足球进校园”的实施，则是从国家的层面推进足球与学校体育的融合发展。……