APP下载

满族地区中学开展满族传统体育项目的现状分析

2016-12-12陈日红江丽敏

长江丛刊 2016年33期
关键词:体育教师体育

陈日红江丽敏

满族地区中学开展满族传统体育项目的现状分析

陈日红1江丽敏2

采用文献资料法、问卷调查法等方法,以辽宁满族自治县中学为研究对象。研究:满族传统体育的特征,学校体育课程开展现状及影响。结果表明:体育教师专业多以现代项目为主,满族传统体育教师缺乏;教学以现代体育为主,传统体育比较少;学生对满族传统体育兴趣较高;领导及主管部门传统体育不够重视。

满族传统体育 满族地区中学 传统体育开展现状

满族传统体育是满族人民智慧的结晶。其内容丰富多彩、形式多样,据不完全统计约过100项[1]。珍珠球和踢石球已成为全国少数民族传统体育正式比赛项目[2]。

赵天辉,张明曦对民族传统体育入学校体育教学分析指出:这不仅是教育的要求,也是民族文化特性要求;学校须加大民族传统体育教学,使民族传统体育在学校体育工作中获得应有的地位。

以问卷调查、文献资料等方法对辽宁省五个满族自治县的中学进行研究,其结果为:

一、满族传统体育项目总体概况

满族传统体育内容丰富多彩、形式多样(如珍珠球、狩猎、冰嬉、雪地走、二贵摔跤、跑马城等)[3]。由于没统一分类标准,根据研究学者不同的研究不同,大致归纳为:体育休闲、养生娱乐、技巧和竞技类。

二、满族传统体育的特征

(一)地域性

满族传统体育项目就是生活在特定环境中长期发展的产物,表现出特有的民族风貌。满族人为了生存的需要,都擅长冰上运动,骑射等,便衍生了“跑冰鞋”等满族传统体育。……

登录APP查看全文

猜你喜欢

体育教师体育
提倡体育100分 也需未雨绸缪
我为体育狂
论清末体育热
2016体育年
我们的“体育梦”
体育教师如何上好室内课
体育教师要重视“听、说、读、写”
由“小学兼课体育教师”引发的思考
谈体育教师训练观念的转变
体育教师应重视自主发展