林 晨

高职建筑装饰设计专业教学改革对策探索

林 晨

本文首先对传统高职建筑装饰设计专业教学中存在的问题进行了简要探讨，并从教学内容和教学方法改革两个角度出发，对高职建筑装饰设计专业教学改革对策进行了研究，希望对提升高职院校教学质量起到促进作用。

高职 建筑装饰设计 教学改革 对策

一、前言

高职院校作为我国重要的实用性人才培养基地，现阶段在积极开展教学活动的过程中，也必须加大改革力度，为学生综合能力的提升奠定良好的基础。针对高职建筑装饰设计专业教学来讲，传统的教学模式下，存在知识连贯性较低和理论和实际相脱节等现象，在这种情况下，新时期高职院校必须从教学内容和教学方法两个角度出发加大教学改革力度，从而为我国人才的全面成长奠定良好的基础。

二、传统高职建筑装饰设计专业教学中存在的问题

（一）知识连贯性较低

建筑装饰设计课程中，多数知识内容都具有紧密的联系，例如学生必须首先具有一定的节奏韵律感和平面构成的黑白平衡能力才能够提升绘图布局的科学性；而建筑物使用过程中的环保、节能等理念同装饰材料相关知识也具有紧密的联系等[1]。然而，传统的教学过程中，教师注重对单独知识内容的讲解，忽视了引导学生加强各方面知识联系的重要性，导致学生无法从整体上对建筑装饰设计知识产生深刻的认知，更无法提升实际应用能力。……