单嗣氏

(浙江师范大学 浙江 杭州 310000)

同一片天空下的黑暗
——影片《熔炉》有感

单嗣氏

(浙江师范大学 浙江 杭州 310000)

雾津是个多雾的地方，而整部片子就如同这个小城的名字一样，似乎一直被浓雾覆盖着，阴暗、压抑，令人喘不过气。这雾不仅只是笼罩了这个偏远的小城，更模糊了大众雪亮的眼睛，掩盖了埋藏在美景背后的残酷真相，使人的心灵也似蒙上了雾霭般沉重。

影片从教授美术并会手语的男主来到雾津的聋哑学校教书开始，小城渐渐被剥落了平和宁静的伪装。

这所名为“慈爱学堂”的聋哑学校很偏远，从修车师傅一下子想不起来这所特殊的学校在哪里，好像可以窥见一点当地居民对其的漠视漠然。但何止是雾津人民是这样呢？如果现在问我从小长大的城市里，聋哑学校在哪，我一定也是一片迷茫与思索。这是不是可以说是全球人民的通病，只是因为那些特殊的群体是与普通的我们如此不同，关注他们对自身不能带来任何的益处，从而开始选择一种冷漠的、旁观的态度对待他们。只是因为他们是不同与我们的，是不同于我们这些“普通人”的。

“慈爱学堂”的门口挂着“雾津最优秀的学校”这样的盛赞。可是事实是什么呢？在慈善的外表下，掩藏着的是龌龊的真相，是校长与老师们的侵犯恶行，是老师们随手的虐待打骂，是特殊儿童遍体鳞伤的躯体与伤痕累累的心灵。可以从影片中看出，相较于中国大部分的聋哑学校，“慈爱学堂”的硬件设置已经算不错，有专门的教室和宿舍，看起来并不陈旧。但是软件呢？“慈爱学堂”的老师人数——相比现今中国聋哑学校的特殊地位和待遇——已经算不少，但他们在承担着特殊且重大责任的同时，付出过真心给那些“可怜的羊”么？顶着老师的头衔，却没有让他们在其他同事虐待儿童时伸出手来阻止暴行，而是熟视无睹习以为常。老师的职位是靠给校长送钱买来的，但难道他们在送礼的同时将身为人的良心也一并送入了深渊么？身为特殊教育的从教者，最需要具备的就是对这些特殊儿童的爱心，但他们却在将最重要的东西丢弃的同时，冷漠地看待特殊儿童被虐待的恶行。普通人看到这样的行为都会感到愤怒，为什么这些灵魂的建筑师会无动于衷呢？

十年的老教师对男主说这里的孩子们没有对他敞开心扉，说不能把这里的孩子当作普通孩子看待。“身体一旦有了残疾，心里也会有点残缺。”这位仪表堂堂的衣冠禽兽在说着冠冕堂皇的话的同时，将罪恶的手伸向了无辜的孩子们，亲手将孩子推入了深渊。难道孩子们的心灵残缺不正是因为这样的伤害而造成的么？每个孩子都值得被好好对待，好好宝贝。虽然这些孩子有些许残疾，他们或聋哑或智障，但他们依然有着孩子纯真的心灵，依然渴望真诚的关怀与爱。正因他们的残缺，他们更加敏感，如果真的付出了真心，怎么不会被这些渴望爱的孩子们感受到呢？

在影片中，男主的处境极为尴尬。他一面要抚养和照顾年幼的患有哮喘的女儿和年迈的母亲，一面却又在良心与正义的驱动下，不惜失去工作、丧失经济来源，只为能够替这些特殊的孩子们讨回公道而与黑暗势力作不懈的斗争。

与男主的顽强抗争形成鲜明对比的，是那些因为金钱与物质诱惑，而丧失良知的人：那妥协于权势证人保安与医生，那妥协于金钱的受害儿童家属，那屈服于诱惑的法官……最让我感到愤怒的是那位作出不公正判决的法官，他因为自身的利益而选择了对施暴者的从轻处罚，导致了施暴者继续逍遥法外。这些可怜的特殊儿童苦苦挣扎在罪恶的深渊边，但他身为法官，却徇私枉法，纵容了这样的暴行。这与男主形成了多么大的对比，一个本已衣食无忧，且身处在一个需要具有极大社会责任感的位置上，一个却流离失所，只因为选择了继续与施暴者抗争，为这些特殊的儿童争取权益。一位美国的著名法官曾经说过，想要成为一位优秀的法官，他的心中一定要有自己的道德准则，这样才能作出最公正的判决。而在这部影片中，公道自在人心，却偏偏不被代表法律的法官所承认。难道对于特殊儿童的漠视已经到达了这样的程度么？

“给聋哑孩子教书，难道你也变聋了么？”这句台词是男主的母亲对男主的抱怨。我却想把这句话送给所有正在从业或将要从业于特殊教育的人们，甚至是全社会上的所有民众。难道我们能因为这些可怜孩子的身体残缺，就可以对他们的心不闻不问了么？孩子们的身体残缺了，我们却耳聪目明。聋哑的孩子听不到说不出，那我们这些标榜着“正常”的正常人呢？是不是可以多为他们做些什么？是不是能够根据他们的需要，给他们更多的关怀和爱？身体的残疾不可怕，可怕的心灵的残疾。变聋，可怕的不是耳朵的封闭，而是心灵的闭塞。

从另一方面来说，难道这样丑恶的事情只有在韩国的这个边缘小城正在发生么？难道中国的特殊教育已经做到了比韩国更好更完善了么？如果答案是否定呢，那中国的“可怜的羊”们又在聋哑学校里正遭遇着什么呢？我不敢细思。

特殊教育的最高目标是融合教育，是能够将特殊儿童与普通儿童放置于同样的环境中进行学习生活。但在现实情况下，这并不是一件容易的事。在幼儿园中，一个班出现一个多动症儿童，就能够让带班老师伤透脑筋，更别说身处在各式各样具有不同程度身心发展障碍儿童的环境中。想要在顾及好每位特殊儿童的同时，照顾好所有普通儿童，一位老师必定没有如此之多的精力。

因此在现今的中国国情下，更应该好好考虑如何建设好特殊学校，不仅要硬件达标，更要保证每位从教者能够从心底里关爱这些“可怜的羊”，给他们带来更好的生活与改变。每个城市里都隐藏着许许多多的特殊儿童，他们就像是被上帝咬了一口的苹果，他们应该受到更多的关注与关爱。同情心并不是虚伪的，只要能转化为具体的行动。他们或许已经成为家庭的负担，但是社会却不能抛弃他们。我们和他们同处于一片天空下，同样生活在这个丰富多彩的世界中，但他们却是如此的不幸，为什么身为正常人的我们不能给他们多一点点的关爱呢？什么是关爱？不歧视不放弃，这就是最好的关爱。

关爱特殊儿童，从来就不是一句苍白的口号。

单嗣氏(1995-)，女，汉族，浙江温州人，本科在读，浙江师范大学。

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1672-5832(2016)04-0115-01