蒲国庆

摘 要：随着改革开放以来我国社会文化的发展，为满足社会发展的要求，国家对体育教育问题越来越重视，学校对使用优化理论辅助体育教学上的重视程度也逐步加大。足球教育最优化理论要求教师在教学中应当秉承教育方式最优原则，采用最新、最优的教学方式为教育质量提供保障。

关键词：优化组合；教学法；足球教学；应用

足球同其他的团队球类运动一样，是需要团队配合来进行的。它要求足球运动者不仅要有高超的技术，还需要具有良好的团队意识、组织能力、对抗能力。由于中国足球近些年的表现总是不尽如人意，国人对足球的教育和学习兴趣低下，足球的发展举步维艰。因此，要想改变国足现状，就一定要加强足球教育，让更多的青少年参与到足球的学习中来，从根本上解决足球发展缓慢的问题。这样一来，一方面能够丰富我国中小学生的学习生活，促进其全面发展；另一方面，它能够有力地推动中国足球的发展。

一、小学足球教学现状分析

足球作为世界三大球类运动之一，在给人类带来快乐的同时，还对人类的身心健康发展做出了贡献。但是，足球的魅力不仅体现在它为人类身心健康发展的帮助上，还体现在它给人类带来的团队精神和拼搏意识上。根据相关的统计得知，在目前我国中小学的足球教育教学中，存在着过分看重技术化的现象。教师在实际教学中，一味地强调动作要领，让学生的学习沦为单一的动作重复，这极大地消磨了学生的学习兴趣。……