谢玥

【摘要】小学美术课程作为培养学生审美能力，对学生实施美育教育的基本途径，因此在小学教学中占据着重要的地位。小学美术教学不仅可以陶冶学生自身的情操，启迪孩子们的智慧，而且可以提高他们的综合素质，因此在人生的发展过程中发挥着重要的意义。为了激发学生对于美术学习的兴趣，提升学生在美术方面的学习能力，作为老师应该不断探索新的教学方法，利用新颖的教学手段，从而发挥美术在学生发展过程中的作用。

【关键词】小学美术 审美能力 教学 培养

【中图分类号】G623.75 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2016）24-0201-02

审美教育不仅是素质教育的重要内容，而且是学生全面发展教育中的重要组成部分，因此在小学教育过程中美术教育是其教育中的重要组成部分。在目前我国小学美术教学过程中，为了贯彻德、智、体、美、劳全面发展的教育思想，作为小学的美术老师应该注重对学生审美能力的培养，从而有效提升学生的审美能力。本文针对小学美术教育中审美能力的培养作了深入的研究，希望可以为我国当前的美术教学提供一些帮助。

1.小学美术教学课程现状

在我国目前小学美术教学中存在一个非常严重的问题就是，传统陈旧的教学观念在小学美术教学中根深蒂固，从而导致教学内容一直都只局限于课本之内，在这种陈旧的教学观念下，教学质量一直都无法得到提升，并且使得教学方式也变得毫无创新；其次，在小学美术教学中，教学目标不够全面，由于在美术教学的过程中一直都是单一固定的教学模式，因此老师在施教的过程中忽略了学生的全面发展，因此导致教学目标变得比较单一；最后，小学美术教学所使用的教学工具比较落后，在我国当前的教学模式下，无论是社会，还是学校对于学生美术的学习还没有那么的重视，更没有认识到美术在学生发展过程中所发挥的作用，所以导致在小学美术教学中的投入相对来说是比较少的，因此阻碍了美术课程的发展。

2.在小学美术教学中如何培养学生的审美能力

2.1注重美术知识的传授，提高课堂效率

在小学美术教学中培养学生审美能力的关键就是需要老师注重美术知识的传授，从而使得课堂效率得到有效的提高。课堂教学作为开展美术教学活动的重要途径，因此在小学美术教学中，作为老师应该把握好课堂教学这一手段，通过向学生传授审美知识，从而在潜移默化的过程中使学生形成审美意识，并且产生美的思想与概念，以此提高学生的审美能力。美术教学作为一种审美能力提升的教育，与其他的课程相比不仅具有自身独特的属性，而且具有自身显著的特征，作为小学阶段的美术教育更是人生美术学习的重要阶段，因此老师更应该注重审美知识的传授。为了在美术教学中传授给学生更多的美术知识，作为美术教师在日常教学的过程中就需要通过线条、画面、色彩、大小、明暗等美术元素帮助学生理解美术知识，从而为孩子们将来的美术学习打下坚实的基础。

2.2通过引导激发学生的审美兴趣

美术作为一种视觉艺术，因此为了在小学美术教学中培养学生的审美能力，作为教师在教学过程中就必须通过引导，从而有效激发学生的审美兴趣。众所周知，在小学阶段孩子们的生活是丰富多彩的，所以教师可以通过利用生活化的教学模式引导学生观察生活中的美好，从而激发学生对于美术学习的兴趣，在这个过程中有利于培养学生的审美情趣，并且可以提高学生的审美能力。艺术来源于生活，在我们的生活中处处都可以看到诸多完美的艺术作品，所以老师可以通过利用生活中的艺术现象，激发学生对于美术学习的兴趣，从而提升学生自身的审美能力。

2.3通过实践，培养学生的审美情感

实践活动作为人类认识世界、改造世界的重要途径，因此在小学美术教学中也发挥着重要的作用。为了更好的培养学生的审美能力，作为小学美术老师可以在教学的过程中组织实践活动，从而有效培养学生的审美情感。在小学美术教育教学的过程中应当坚持以审美教育为主导的教育理念，为了在教学中可以更加有效的实施美术教育教学，作为教师可以通过组织一些课外实践活动，通过这种课外活动，从而提升学生的审美情感，并且在一定程度上提升学生对于美术学习的兴趣。为了达到以上教学目标，教师可以带领孩子们走出课堂走进自然，让学生们在这个多彩的世界里尽情享受自然的美好，从而发现更多美好的事物，并且可以通过自身已学的美术知识表达出来，在这个过程中，作为他们的老师就需要指导他们、点拨他们，从而让他们萌发审美的情愫，产生审美的情感。

3.结语

综上所述，通过以上对于小学美术教学中审美能力的培养研究，我们不难发现，在我国目前教育环境下小学美术教学还存在一定的问题，从而阻碍了其发展的速度，为了消除那些消极的影响因素，无论是学生的家长，还是学校或者学生自身都应该为其做出一定的努力，通过利用一些有效的教学方法，从而提高学生的审美能力。为了提高学生的审美境界，美术实践活动是必不可少的，所以老师应该通过组织课外实践活动，从而有效达到良好的教学效果，实现提升学生审美能力的教学目标。

参考文献：

[1]张莉.浅谈小学美术教学中审美能力的培养[J].美术教育研究，2015，（4）：170.

[2]高伟杰.浅析小学美术教学中审美能力的培养[J].考试周刊，2016，（7）：175-175.

[3]周鑫.小学美术教学中审美能力的培养[J].未来英才，2015，（22）：14-14.