微课在高校体育教学中的SWOT分析及路径选择

2016-11-30张纬奇

山东体育科技 2016年6期

关键词：微课体育课程

张纬奇，王鹏

(山东交通学院，山东济南 250357)

微课在高校体育教学中的SWOT分析及路径选择

张纬奇，王鹏

(山东交通学院，山东济南 250357)

在当今的信息社会，“微课”逐渐成为当前教育改革的热点。但对微课的应用研究主要集中在基础教育上，对高校的应用和研究甚少，针对高校体育领域的应用研究及成果更是少之又少。运用SWOT分析法对微课在高校体育教学中应用的优势、劣势、机遇及威胁进行分析，并提出有效应用的路径，以期能为高校教育改革提供借鉴与参考。

微课；高校体育； SWOT分析法

信息社会化的不断发展推动着社会各个领域的高速前进，呈现着革命性变化的趋势。 “微博”、“微信”、“微电影”已经成为人们习以为常的新名词,当今社会已俨然进入了“微时代”。教育领域亦是如此，知识学习的“碎片化”和“微学习”的方式越来越受到社会各界人士的关注。而“微课”亦作为信息时代的一个新生事物在教育领域受到广大师生的青睐，成为了当前教育改革的热点。目前，对微课的应用研究主要集中在基础教育上，对高校的应用和研究甚少，而针对高校体育领域的应用研究及成果更是少之又少。本研究运用SWOT分析法对微课在大学体育教学中应用的优势、劣势、外部因素及机遇挑战进行分析，并提出有效应用的路径，以期能为高校教育改革提供借鉴与参考。