王春秋

摘要：如何获得混合声，是声乐学习者需要掌握的一个重要技巧，是声乐学习者的一道门槛。本文通过运用声乐教育家提出的理论，联系高师民族声乐课堂教学实际，结合多年的教学经验，探索出运用传统声乐的练习方法来获得混合声的简单、适用的方法。

关键词：传统声乐 练习方法 混合声

中图分类号：J60-05 文献标识码：A 文章编号：1008-3359（2016）15-0143-02

歌唱，是人类与生俱来的天赋。健全的人都具有一套发声的器官，不用练声和学习就能随口演唱。但是“作为艺术创作，就必须对发声器官所具备的音质条件有所要求。”①为了使发声器官的音质更好，嗓音更具有持久性，更能适应艺术创作的需求，打好扎实的基本功，声乐学习者都要经过系统的、科学的理论学习和艰苦的实践练习，突破一个个技术上的瓶颈，才能使演唱能力得到不断的提升。在高校声乐的教学实践中作者发现，混合声是声乐教学和学习的一道重要的门槛，如果没有解决混合声的问题，那只能说声乐的学习还没有入门。

一、“真假声打架”是声乐学习者的必经过程

我国声乐教育家金铁霖教授认为，“学习声乐，一般要经过三个阶段，即从自然到不自然，再到新的科学的自然阶段。”②自然的阶段是演唱者依靠自然嗓音条件来演唱的阶段。不自然阶段是演唱者开始接受科学的声乐训练后，教师对自然嗓音进行持久性练习和技能提高练习，打破了原来的演唱习惯和自然平衡，声音就会出现这样那样的问题。……