齐炜

【摘要】我们学校正处在创建世界一流大学的关键时期，人才建设、学科建设、校区建设等各项事业正在如火如荼地开展中，我们学校承担着培养人才、科学研究、社会服务三大职能，目前也是浙江乃至国家经济社会发展不可忽视的力量。纵观国内高校的发展历程，要发挥好高校的职能和作用，高校的管理就不能停留在传统的经验管理水平上，必须提高管理水平，增强管理的有效性。高校管理人员是实施高校管理的主体，高校管理干部的工作能力决定了高校的管理水平，从而在一定程度上决定着高校的竞争力。加强高校管理人员的全面考核，建立和完善有效的干部考核机制，对于激发高校管理人员的工作积极性具有重要的作用。

【关键词】高校管理 人员考核 考核机制

【中图分类号】G64 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2016）09-0183-01

一、高校管理人员工作特点

高校的党政管理工作与党政机关、企业及其它事业单位有所不同，有其自身的特点，主要表现在以下几方面：

（一）管理对象文化层次较高

高校是知识分子聚集地，高校的教师及科研人员都是拥有较高的学历及一定的理论基础，思想活跃，可谓知识分子中的高层次群体。我校上到数十名院士，下到年青的海归讲师，无一不是中国知识分子中的精英。他们对领导者和管理者寄予较高的期望值。

（二）管理人员综合素质较强

高校管理人员大多为本校选留的优秀毕业生，尤其我们学校，很多从事管理工作的职工都是本校毕业的硕士生甚至博士生公开考录的，文化素质相对非常高。……