“以人为本”的英语专业口译教学探讨
——基于汕头大学英语专业口译教学的调查
2016-11-28陈洁
韩山师范学院学报 2016年5期
陈洁
(汕头大学文学院,广东汕头 515063)
“以人为本”的英语专业口译教学探讨
——基于汕头大学英语专业口译教学的调查
陈洁
(汕头大学文学院,广东汕头 515063)
英语专业口译教学应本着“以人为本”的教学培养理念,以汕头大学本科英语专业口译教学为例,对学生的口译水平、口译学习动机和意愿,以及学校内外的具体情况和条件进行调查研究,总结经验。认为汕头大学本科英语专业的口译教学应根据自身的情况,培养学生基础口译技能的同时,培养有口译潜力的学生往专业方向发展。具体细分为三个层次的口译教学定位以及相应的课程设置。
本科口译教学;英语专业;以人为本
引言
2007年4月27日,时任广东外语外贸大学高级翻译学院院长仲伟合教授在“第三届全国外国语学院院长论坛”的主旨报告中说:“2006年教育部批准了广东外语外贸大学等3所高校试办翻译本科专业,2007年又批准了北京外国语大学等4所高校继续试办翻译本科专业;与此同时,上海外国语大学、广东外语外贸大学分别于2003年、2007年在其外国语言文学一级学科下自主设置了‘翻译学’硕士点、博士点并获国务院学位委员会批准;2007年5月,全国有包括北京大学、南京大学等高校在内的16所高校获‘翻译硕士专业学位(MTI)’试办权。这充分说明专业翻译人才的培养已经自成体系,已经逐步从外语教学中分离出来。”[1]4继而仲教授明确指出:“由此给传统的外语教学带来了很多的挑战,是从事外语教学的教师及管理者应该认真思考的问题。……
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