范远玲

本科院校中专科学生发展中存在的心理问题及缓解措施

范远玲

近几年，大学生的心理问题日益凸显，相应的针对高校大学生中存在的心理问题的缓解措施也越来越受到重视。本文从辅导员结合工作实际的角度举例分析了本科院校中专科学生在大学发展中存在的心理问题，并提出了一些针对此类心理问题的缓解措施。

专科学生 发展 心理问题 缓解措施

近几年，大学生的心理问题日益凸显，相应的针对高校大学生中存在的心理问题的缓解措施也越来越受到重视。在新建的地方普通本科院校中专科学生的心理问题尤为突出，源于“这类高校是在我国高等教育大发展和高等教育体制改革不断深化的背景下应运而生的，大多是在地方专科学校或多所不同层次，不同类型学校的基础上独立或合并升格而形成的”。［1］这类本科院校中的专科学生，所处的教育环境非常特殊，比起本科学生以及独立建制的专科院校的专科学生来说，本科院校中的专科学生承受的环境压力更大，内心的矛盾冲突更加严重。因此，对本科院校中的专科学生发展中存在的心理问题进行分析，找到缓解措施并及早进行干预具有重要的意义。

一、本科院校中专科学生就业工作方面的几个案例

下面结合工作的实际情况，举几个具有代表性的专科学生就业工作的案例：

【案例1】小张，女，家境贫困，因高考失利升入专科。该生自入学起就觉得自卑，觉得自己家境不好，读的又是专科，总觉得比本科同学低人一等，学习兴趣不高，经常自暴自弃。……