孙作顺

警务实战技能课程课外作业内容设计、实施与评价研究

孙作顺

作为警务实战技能课堂教学的延续，课外作业的内容设计与反馈评价直接影响着最终的教学效果。教师在设计安排课外作业内容时要有目的性、层次性、可选性，做到理论与实践相结合。评价和反馈学生作业时，要做到客观标准，结果性和形成性评价相结合。

警务实战技能 课外作业

警务实战技能课程作为公安类院校学生的基础课程，课程内容多，专业性强，但课时相对较少。学生想要熟练掌握课程内容，仅通过课堂上的学习是远远不够的，课下仍需进行不断地学习和练习。课外作业作为课堂教学的延伸，是整个教学环节中的重要组成部分，教师要充分利用课外作业帮助和促进学生尽快掌握教学内容。课外作业从内容安排到反馈评价是一个复杂的过程，需要教师认真的计划和设计。为了更好地发挥课外作业的功能，本文试从内容设计与反馈评价两个方面对课外作业进行一些探讨，为今后教师布置内容合理、评价科学的警务实战技能课外作业提供一些参考和依据。

一、警务实战技能课外作业的内容设计

（一）作业内容应有明确的目的性

警务实战技能课外作业内容安排要以完成教学目标及促进学生总体发展为前提。一般来说，教师布置课外作业的目的主要有复习巩固、兴趣培养、习惯养成和能力提升等几个方面，教师要根据相应的教学内容和计划实现的目标合理安排课外作业。……