发挥区域优势推进素质教育基地一体化建设
2016-11-26孙永
长江丛刊 2016年25期
孙 永
发挥区域优势推进素质教育基地一体化建设
孙 永
新时期的教育是以生为本的教育,不仅要重视学生文化知识的教育,更要重视学生学习品质、个人素养和发展潜力的教育。促成学校素质教育开展和素质教育基地一体化的建设需要合理利用区域资源和优势,发挥和弘扬地域文化的底蕴与价值。
区域优势 学校教育 素质教育 基地建设
随着教育理念的革新,教育不再是凝固僵化的书本知识的传授与强化,而是强调学生学习主动性激发下的主动学习与探究提升,在综合实践等学习活动中获得能力和素养。因此,在学校素质教育的推进和基础学校素质教育基地一体化的建设中,我们要吸纳地方优秀的资源和文化,给学生提供多元、多维的学习成长空间和机会,让学生综合学习与实践能力提升中获得素质品质。
一、区域优势进校园的价值分析
一方水土养育一方人民,而一方人民孕育与发展着一方物质与精神文化。洪泽是湖滨城市,洪泽湖物产丰富,风光绮丽,已经创成4А级景区;我们的水文化,道教文化等都有着悠久的历史和底蕴。我们蒋坝镇已经有着400多年的历史,以往被称为苏北“小南京”。从2013年起,蒋坝镇顺应县区全面发展的大趋势,积极推进体现洪泽湖文化的旅游开发,如蒋坝老街创成2А级景区,最美三公里、古银杏广场等一批景点也即将完工。这必将为我们学生的综合实践学习的开展提供更为广阔和丰富多彩的课外课堂。……
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